Formación de instructores

Descripción

En las diferentes organizaciones o instituciones se hace latente la necesidad de desarrollar las habilidades y conocimientos de los colaboradores.

Sin embargo, aun cuando se tiene mucha experiencia y conocimiento de las tareas o procedimientos, no siempre se tienen las habilidades de compartir aprendizajes y capacitar eficazmente a los miembros de las organizaciones.

En este curso – taller provee a los participantes de los conocimientos elementales para planear e impartir eficazmente un curso presencial.

Durante el curso se realizan diferentes técnicas didácticas como refuerzo de los conceptos teóricos estudiados y al finalizar se lleva a cabo una impartición de un tema por parte de los participantes con la intención de practicar lo estudiado y conocer sus fortalezas y áreas de oportunidad.

Duración

30 Horas

Dirigido a

Toda persona que tenga la necesidad de compartir aprendizajes en su institución o empresa.

Objetivo

Al finalizar el curso, los participantes impartirán cursos presenciales mediante el estudio de conceptos elementales para la instrucción y la aplicación de ejercicios desarrollados en el aula de acuerdo a las teorías de instrucción vigentes.

Contenido

El curso consta de 8 módulos:

  • Teorías de aprendizaje
  • Andragogía
  • Nociones del aprendizaje en adultos
  • Definiciones
  • Perfil de instructor 
  • Factores básicos en la planeación de un curso 
  • Conocimiento de la empresa
  • Definir los objetivos de enseñanza – aprendizaje 
  • Contenido temático
  • Las etapas de la capacitación 
  • Elección de las técnicas instruccionales
  • Elección de las técnicas grupales
  • La evaluación 
  • Etapa de apertura
  • Etapa de desarrollo
  • Etapa de cierre
  • Técnicas de instrucción 
  • Técnicas grupales 
  • ¿Qué es?
  • La selección del material didáctico
  • Tipos de material didáctico
  • Material didáctico, sus ventajas y sus limitaciones
  • Tipos de grupos
  • Tipos de participantes 
  • Concepto
  • Características de la evaluación 
  • Tipos de evaluación 
  • Evaluación de los dominios de aprendizaje 

Objetivo

Al finalizar el curso, los participantes impartirán cursos presenciales mediante el estudio de conceptos elementales para la instrucción y la aplicación de ejercicios desarrollados en el aula de acuerdo a las teorías de instrucción vigentes.

Contenido

El curso consta de 8 módulos:

  • Teorías de aprendizaje
  • Andragogía
  • Nociones del aprendizaje en adultos
  • Definiciones
  • Perfil de instructor 
  • Factores básicos en la planeación de un curso 
  • Conocimiento de la empresa
  • Definir los objetivos de enseñanza – aprendizaje 
  • Contenido temático
  • Las etapas de la capacitación 
  • Elección de las técnicas instruccionales
  • Elección de las técnicas grupales
  • La evaluación 
  • Etapa de apertura
  • Etapa de desarrollo
  • Etapa de cierre
  • Técnicas de instrucción 
  • Técnicas grupales 
  • ¿Qué es?
  • La selección del material didáctico
  • Tipos de material didáctico
  • Material didáctico, sus ventajas y sus limitaciones
  • Tipos de grupos
  • Tipos de participantes 
  • Concepto
  • Características de la evaluación 
  • Tipos de evaluación 
  • Evaluación de los dominios de aprendizaje 
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